【行為好好玩#94】就好像游泳跑步一樣，還不是你做什麼他也做什麼嗎？

有時候會一些學過心理學或是「自認懂心理學的朋友」進教室。

經驗告訴我，這些朋友會真正報名上課的比率不高，但是卻很喜歡跟我討論關於心理學的一切。

因為我們有共通的話題，我說的對他們而言，不是新鮮事。

對於啟點把他們都知道的概念，變成對社會大眾有具體幫助，而且能兌現市場價值的產品，他們會感覺到訝異或是好奇。

於是有些朋友會開始跟我熱烈的討論，討論心理學的應用、討論跟市場的結合、討論如何創造專業價值，通常我也不吝分享。

我從來不會避諱自己是創業者的身份，而創業者通常是最好的業務員，所以我一定會邀請他們報名上課。

「你說的我都知道，我只是想了解你怎麼經營的？」這是他們不來上課的普遍理由。

這讓我想到電影《食神》裡的老梗～

「抗議！他學我！」

「就好像游泳跑步一樣，還不是你做什麼他也做什麼嗎？」

如果要對一般大眾教建築概論，你覺得請安藤忠雄跟一個普通建築師來教，他們談的建築概論，會有天跟地的差別嗎？

你可以想想，是怎樣的原因，決定了安藤忠雄的不同？還有他的市場價值？

一樣是職業運動員，為什麼身價會有巨大的差異？（還不是你做什麼他也做什麼嗎？）

我以前會很認真的跟這樣的朋友說明，希望帶給他一些幫助。

後來我發現，這根本不是我是否說清楚，還是他是否認真聽的問題。

他沒有進入我真實的操作現場，就永遠不會懂，一樣的專業，為何會有如此巨大的價值差異？

可能我必須檢討一下自己，因為現在的我通常懶得多講，我只會說：

「安排自己報名進教室，你就會懂其中的不同，無論是自我成長的前進，還是專業價值的提升。」

說我小氣？藏私？或許吧～

沒有人有義務要開放自己盡心經營的領域讓你「參觀」，除非你付出相對的代價。

然而，我回到自己的初衷，我也只是把心力留給真正準備好的人而已。

文/行為溝通專家 裘凱宇