【一天聽一點#904】跟家人談錢傷感情,不談又傷心情,怎麼辦?
歡迎來到一天聽一點,今天我要先感謝最近才認識我們的新觀眾,因為收看了節目,對我們產生信任,所以直接打電話到教室,把他遇到的生命難題提出來,詢問我的工作人員能不能解決?
我能理解所有遇到困難的朋友們,在事情發生當下的緊張和焦慮,我是很心疼的,不過說實在的一點,我的工作人員不是算命仙,而且我也不會通靈,沒辦法只靠一通電話,就隔空做出回應,能不能解決問題,還要看你願不願意走進教室~
幸好打電話進來的這位朋友,是真的想解決問題,所以搶下實體課程的最後一個名額,而透過課前信的交流,我才知道他到底發生了什麼事~
原來呀~他跟哥哥一起合夥開了火鍋店,不過哥哥白天另外有工作,火鍋店由弟弟全職經營,後來哥哥遭遇企業資遣,沒了白天的工作,又不想讓爸媽擔心,就請弟弟幫忙隱瞞。而失業的哥哥,一時找不到合適的工作,所以先到火鍋店幫忙,並且把每個月火鍋店的分潤,一部份請弟弟轉交給同住的父母親,支付原本的孝親費,一部份供給自己的生活費,而哥哥家裡的主要開銷就由大嫂先撐著。
但是沒想到老天爺的考驗,總是來得又急又快!
原本生意興隆的火鍋店,遇上新冠肺炎的疫情,營業額大減,就算勉強開店還是會賠掉食材費,讓這對兄弟陷入了金流斷絕的窘境。
這位弟弟呢,因為去年已經加入嘉玲老師的【理財心裡學】,所以有了「預備金」的觀念,短時間內還撐得過去,不會有太大問題。
但失業的哥哥,就顯得捉襟見肘了,再加上哥哥礙於面子問題,不想跟老婆開口借錢,也不想讓爸媽知情,於是請弟弟先支援孝親費,將來找到工作再還。可是弟弟即使有預備金,但他真的不知道疫情何時才會結束,市場何時能恢復,所以他其實也撐得很辛苦,於是回絕了哥哥,沒想到哥哥卻翻臉,覺得親兄弟這麼多年,不能互相支援算什麼兄弟?!
這讓弟弟很為難,試著跟哥哥表達「親兄弟還是要明算帳,比較不會傷感情」,
沒想到哥哥卻更火大,還撂下一句:「談錢就是傷感情!」一走了之,不願意再見面,也不再回家看爸媽,這讓弟弟非常、非常難過~
而且弟弟的煎熬還沒結束哦~由於哥哥超過一個月沒回家,也不接電話,太違反常態,所以父母開始問弟弟,是不是跟哥哥吵架?到底在吵什麼?而弟弟不想違背哥哥意願,直接在父母面前戳破哥哥的近況,讓哥哥更失面子,所以他一邊安撫父母,同時又擔心哥哥、擔心火鍋店,真的很悶、很累,又不知道該怎麼辦,這才走進我的教室。
在了解弟弟的困局之後,我其實很認同「親兄弟、明算帳」這樣的觀念,因為能夠勇敢談「錢」,這背後代表著弟弟的金錢觀很健康,沒有受到親情的綁架,而另一方面是多年的教學經驗告訴我,要是不能把「情」跟「錢」分開來看,非要攪和在一塊,那通常只會讓事情更難處理~
因為一般人都以為談錢傷感情,但我的經驗是,只談感情更傷錢,好好談錢,才能維持感情。
後來,當這位弟弟進了教室,就急匆匆跑來跟我說,由於疫情受到控制,火鍋店生意慢慢恢復了,但他少了哥哥這個好幫手,讓他更心急想快點「解決」兄弟間的不愉快,所以請我直接給他解決方案,我勸他如果想好好面對,一定要安靜下來,稍安勿躁,好好投入課程就會有所學習~
幸好這位學員心急歸心急,還是願意收下我的建議,先把注意力放在課堂上的吸收,並且在第一堂課的學習過後,寫來課後信回覆我說,第一堂課的「前提和背景」這樣的思考,讓他很受用,同時也知道自己為何被哥哥的情緒帶著走,迷失了談話的方向。
到了第二堂課,這位弟弟透過課堂上的實際演練,和時事影片的觀摩,讓他恍然大悟,原來一個人的內在相信,真的會反映在外顯行為的呈現。
這也呼應到他參與過的【理財心裡學】課程,他回頭反思哥哥沒辦法跟他談錢的背後,代表哥哥對錢的無法坦然,也意謂著哥哥對自己沒信心,這很有可能是讓他失業,無法活得有餘裕的原因之一,而他的哥哥卻完全不知情……
直到第三堂課,這位學員更有一種「被雷打到」的感覺哦~
他在課後信回饋給我,第三堂課最重要的學習,就是學校從來沒有教,也很少有人注意到的關鍵,只要做對這個關鍵,就能卸下對方的抗拒和防衛,好好跟你合作,而這個關鍵就是~事先指點(pre-talk)。
而且他真的非常認真,在懂了 pre-talk之後,就把原本跟哥哥說的「親兄弟,明算帳」這種單刀直入的表達方式,改寫成以下這段話~
「哥哥,你失業大半年,跟大嫂也撐得很辛苦,我想你在家裡多少也會受到大嫂的壓力,這一點我之前沒為你想到,是我的疏失,很抱歉,不過你已經兩個月沒有回家了,爸媽很擔心我們鬧翻了,我想我們都想當個讓爸媽放心的好兒子,對吧?請你跟我見個面,我們好好談一談~」
故事先說到這裡,我沒過問他們兄弟倆後來怎麼談,不過可以確定的是,兩兄弟現在又一起經營火鍋店,而且哥哥也開始跟弟弟學理財,那麼你呢?你也希望自己跟家人的問題,能有更好的結局嗎?
如果你也有這樣的渴望,那麼我在10/13開課的實體課程~【高難度對話的望聞問切】,將會很適合你。
在【高難度對話的望聞問切】課程中,你將在四週的學習裡,體驗到如何看穿無法遮掩的情緒,還有行為反應。以及如何從聲音語氣、口語表述裡,聽出對方都不知道的,言外之意和言下之意。到了第三周,你更可以從分組練習裡,真實體會到,能夠獲得關鍵訊息,應該如何「巧妙提問」。最後,你會懂得跟家人之間的情緒張力、人情壓力,都可以化為你「面對問題」的助力。
這就像是今天故事裡的弟弟,要不是遇上兄弟紛爭,他也不會下定決心進教室,這就是他願意面對問題,因此得到的「助力」。而更重要的是,在面對哥哥的時候,他並不是不願意幫忙,幫忙的形式有很多種,一起商量、一起想辦法面對問題也是幫忙,並不一定只有借錢,才叫好兄弟、才叫有幫忙。
其實人世間所有關係的圓滿與否,都很簡單,那就是你能不能跟在乎的人,面對在乎的事情,去達成共識,不是嗎?
期待在10/13的教室裡見到你,我是凱宇,如果你喜歡我們製作的內容,請記得訂閱我們的頻道,YouTube收看的朋友除了訂閱之外,記得把訂閱旁邊的小鈴鐺打開。
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