想換工作,你缺的不是勇氣,而是底氣! 【一天聽一點#1109】

你想過一個問題嗎?「如果能活到一百歲,你會怎麼規劃自己的人生呢?」

還是你一聽到這個問題喔,很直覺的笑出來,覺得「呷百二」(台語)這個是跟長輩祝壽的吉祥話,怎麼能當真呢?覺得我想太多了!

其實啊,面對這個時代,這件事還真不是想太多呢!

根據加州大學的研究,從1840年開始,人類的壽命就以平均每年增加三個月的速度在往上升,大概每隔十年,人類平均就會多活兩到三歲。

而這個趨勢,到了21世紀成長得更快啊,到了2001年
到2015年之間的統計,人類的平均壽命增加了五歲。

也就是說,目前地球上找得到的客觀數據,都指向「百歲人生」是未來的常態。

百歲人生2挑戰?

在我爸爸、媽媽那一代喔,他們的人生經歷,多半是二十幾歲完成學業、談戀愛,到了大概三十歲前後,結婚、生小孩;四、五十歲的時候,多半處在事業、家庭最忙錄的階段。

而邁向了六十歲的門檻,就可以準備退休、準備當爺爺、奶奶了,而他們的平均壽命,基本上可以活到八十歲、九十歲,這是很常見的。

可是現代社會主流的青壯年,包含我自己,就完全不是這套劇本了!

很多人即使完成學業,也不一定談過戀愛,結婚、生小孩都不是最優先的人生規劃,三十多歲還有很多人在投履歷、在探索自己。

到了四十歲左右,還不斷的在學習、活出第二人生的人更多啊!而五十多歲的熟齡朋友,更是普遍在視覺年齡、身心狀況上面,都跟三十出頭歲的人沒什麼兩樣。

所以無論啊,從主、客觀的因素,還是從數據的層面,到一直很實務面的觀察,避免自己成為「下流老人」這個議題喔,它幾乎是毫無懸念,就是我們這一代人要面對的考驗。

如果想要自己即使變老了,還是能夠活得好,它最根本的關鍵,就只有兩個,那就是「工作」跟「財務」。

我想喔,這個道理很好懂,因為一個人想要活得好,他就需要有工作,才能持續的有收入,去維持他想要的生活品質。

我知道有些人喔,懶得想這個問題,已經決定延後退休,或者是乾脆我就不退休了,繼續保有賺錢的來源。

可是別忘了,人類平均壽命會一直增加,而能夠讓你有工作、有收入的各行各業,它們的壽命卻一直在縮減!

這是因為在AI的浪潮底下,一般勞動力的工作,將來都會由機器人來取代,而且就算是高智能的工作,只要它是有規則、可以讓AI做數據學習的,像醫檢師、書記官這些的職業,都有可能會慢慢地消失。

換不了工作1~終極選項?

也就是說,就算你的學歷再好、人再好、再勤奮、再怎麼努力,都沒有辦法保證你的未來可以「一直有」工作。

而沒有了工作,也就沒有收入去維持你想要的「好人生」啊!所以具體來看,我們到底可以怎麼幫助自己的生涯,做好更長遠的準備呢?

多年的實務經驗讓我發現喔,經常在生涯裡面卡關的人,多半有「終極選項」和「路徑依賴」這二個迷思,我直接舉個例子來跟大家分享喔。

這就像是台灣的三級防疫期間,我有一個在學校當老師的學員,他就跟我說,學校在停課不停學的狀況底下,學生呢到網路上課,老師們呢,就在家裡成了直播主,要在鏡頭前面教學、管秩序。

不但要面對家長的插話、提問,很難掌握學生的狀況,而且還有學生會跑錯教室、非要跟他家的貓貓狗狗打招呼…這些意外狀況,真的讓他很崩潰、很想辭職喔!

而事實上,我這位學員,他早就想要離開學校的環境,只是一直沒確定自己想要的是什麼,所以就沒有跨出那第一步。

所以我在安撫完他的情緒之後,提醒他喔,要小心「終極選項」跟「路徑依賴」的迷思。

「終極選項」指的就是,他相信有一個完美的工作,能夠做一輩子,而且還能夠無風無雨的永保安康。

而事實上,終極選項給人一種「幻想式」的安全感;這就像是我的學生,即便有了「老師」這種社會認同度很高的職業,給了他安全感。

然而這樣的安全感,實際上是麻痺他的危機意識,以為多變的生涯議題,已經找到簡單的「答案」。

而人最有趣的地方,就在於當你「以為」自己有了答案,就停止思考了!然而要是你一停止思考,也就扼殺了自己其他的可能性。

換不了工作2~路徑依賴?

再看另外一個迷思喔~「路徑依賴」。

「路徑依賴」指的是,人會很習慣的用過去的經驗,想現在的事情,然後去預測未來。

就像剛剛那位學員,他因為念了師範學院,所以就認為自己只能當老師,就算想要跳槽,也必須找到一個機構,讓他繼續穩定的當「老師」,他才會有安全感,才敢去跟校長提離職。

然而這種因為自己過去念什麼,所以就只能做什麼;或者是因為自己的過去,曾經做過什麼,所以現在只能選擇什麼,這樣的思維傾向,就是一種「物種的思維」。

而生物演化的過程當中,地球上有很多數不清的單一物種,都不斷的在消失;消失的原因很多,但是都可以歸結成一個共同的指向,那就叫做「無法適應環境」。

這就像是「遠距教學」的挑戰,它硬生生的闖進你我的生活裡,我們越抗拒、越想要逃避、就越沒有辦法適應環境,就像是身陷流沙裡,你還拼命的掙扎,那只會讓你越快的死亡。

所以呢,我就提醒我的學生喔,就算過去十多年來,一直在當老師,也不代表你的未來「只能」當老師啊!

真正能夠幫助自己的關鍵就是,帶著現在很棒的「老師」的經驗,去結合更多其他的興趣,發展自己未來的可能性。

如何試出「生涯潛力」?

舉例子來說喔,我的學生私底下,很喜歡做家裡的歸納、整理的工作,也很喜歡看「居家整理、斷捨離」一類的書籍。

他也跟我分享,每次到學生家裡做家訪,看學生的房間、看學生的家庭環境,都會給他靈感,去找到改善學生整理思緒的入口。

所以我就鼓勵他,說不定這陣子「遠距教學」的考驗,會成為他生涯裡重要的轉捩點。

同樣是「遠距教學」,如果他懂得換一種思維,就可能從教學的「絆腳石」,變成是轉職的「墊腳石」。

我會這樣說,其實是在提醒他,他現在有的資源就是這一大票的學生跟家庭,他可以在遠距教學的過程裡,發起像是「每天整理一點點」這樣的活動。

可能是今天先整理書桌、明天整理右邊的抽屜、後天整理左邊的衣櫥…這一類的小活動;再從裡面蒐集學生跟家長的互動,觀察要怎麼樣改善學生的學習狀況,這些的資訊。

有了這些資訊,才好去設想「建立生態圈」的三個階段,他才能夠去驗證自己的新能力,是不是能夠養活自己,讓自己將來要離開學校養出底氣。

而關於建立生態圈的「學徒階段、創造階段」跟「達人階段」這三個部份,我就請學生回頭去聽我的線上課程【過好人生學】。

進一步的去思考,在每個不同的階段裡面,有哪些重要的任務,有哪些重要的工作,必須幫自己去建立、去累積?才能夠幫自己長出新能力。

而不管你現在所處的工作,或者是目前的生活形態是如何,只要你也想要過上一個更好的人生,最簡單的第一步,就是先打破「終極選項」和「路徑依賴」的迷思。

像是這一類耽誤終生的迷思,如果你不主動打破它們,環境或者是疫情也會逼得你去打破的,那你想要選擇主動,還是被動呢?可以幫自己做個決定喔!

現代職場有很多的不確定,這已經是一個不爭的事實,那就更別說想要去預測未來了!

然而在這麼不確定的時代,你唯一能做「有確定感」的事,那就是設法把現在的工作成果,順利的顛峰轉移,帶到下一個階段,讓自己越老越搶手。

而我的【過好人生學】這一門線上課程,就是專門陪伴你,在這個轉移的過程裡,培養自己「建立生態圈、做決定、創造結果」這些能力。

而更重要的就是,【過好人生學】從即日起,一直到7/15的晚上12點之前,還有$1999的優惠價,請你把握這難得的機會。

我希望【過好人生學】能夠陪伴你,踏上自我實現、自我創造的旅程,活出你想要的滿足感,才能夠讓長壽變成是你的禮物,而不是詛咒喔!

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那麼今天就跟你聊到這邊了,謝謝你的收看,我們再會。

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參考資料:
一、作者 琳達·格拉頓 等。《百歲人生:長壽時代的生活和工作》。中信出版社。

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