希望孩子更健康，爸媽需要有的心理準備？｜阿德勒5-5｜【心理小學堂#11】

00:00:00　阿德勒對社會的影響

• 1920年代，阿德勒學派在歐陸、美國學校體系非常流行
• 阿德勒很願意到學校指導老師，矯正了當時教育體系的問題
• 重視家庭教育、孩子的教養（把孩子當主體）

00:04:30　阿德勒學派的優點

家庭教育與兒童治療

• 做個案時指導性高，強調教育父母親
• 好的治療關係，是父母親與治療師是合作的關係
• 知道孩子的行為，對他而言的好處是什麼？

常見狀況

• 當孩子有狀況，越不承認自己有部分責任的家長，孩子癒後狀況越差
• 父母親抗拒太大時，可能來自他們的成長經驗

• 孩子有狀況，可能來自父母親婚姻的問題，因為小孩能意識到父母親的感情好不好

重視目標，發現事情背後的動力

• 可以在認知層面上運作

治療關係較積極、有流動

• 和個案面對面、會挑戰個案
• 會隨著個案提供的材料做分析調整

00:14:28　阿德勒學派的缺點

• 當事人需要有一定的自覺、配合度要高、願意向內看

• 成長過程中較沒有資源、相對弱勢的人，比較沒有穩定的環境讓人長出底層的東西，長大後在面對治療時會有很大的壓迫

不同學派的不同想法

• 每個學派都有限制和優點，幫助你圓滿自己
• 心理學幫助我們提高自我覺察、對事情有更多看法

00:20:41　《好好在一起》即將上線！