生活好焦慮,「轉大人」從哪裡開始?|【你好,世代#2】

主持人:昶維
來賓:凱宇、嘉玲
 
 
 

00:00:00 30歲的焦慮

昶維:30歲的年齡焦慮

  • 影劇主題常圍繞在「三十而立」 
例:陸劇《三十而已》、電影《世界上最爛的人》(30歲女性的故事)、BL劇《如果30歲還是處男,似乎就能成為魔法師》(性焦慮)
  • 看見別人30歲已經生子、買房、買車,內心有種隱性的焦慮
  • 開始思考「30歲一定要有目標嗎?」
 

各階段的焦慮

35歲後女性有生育焦慮;40歲後可能有健康焦慮,以及家中長輩的長照問題等……
 


嘉玲30歲的焦慮:我能做到什麼?

擔任輔導老師後,讀書時一路順遂的嘉玲,發現需要花時間轉換立場,才能理解成長與求學經驗,與自己有落差的學生;她也對開學感到焦慮,因為可能要面對懷孕的學生、家長的情緒衝突,在協調過程中,她覺得自己保護不了學生,也為此感到很挫折。
 
→ 以為把事情做完就不會焦慮,但是處理完一個焦慮,還會有下一個。
 
人生遇到的困難與挫折越來越大,只有學會與焦慮共處,才比較能夠慢慢地適應它。
 
 
 

00:17:18 如何度過年齡焦慮?

嘉玲如何面對焦慮?

過去:想盡辦法過渡到下一階段

  1. 大學畢業那年遇上SARS,擔心畢業後找不到工作 → 5月開始投履歷,比同儕還快找到工作
  2. 轉讀諮商輔導研究所,對不熟悉的領域感到焦慮 → 一直讀書,努力跟上老師與學校的要求
  3. 研究所畢業那年遇上金融危機,論文寫到80%時開始焦慮,擔心畢業即失業 → 寫論文的同時,準備心理師國家考試,還抽空面試輔導老師的工作,最後成功找到工作、完成論文、拿到諮商師證照
 

無法用「能力」度過難關怎麼辦?

意識到學校體制跟自己所想的不同,嘉玲辭職跟凱宇一起創業,投入市場時卻遇到困難,發現無法單純靠提升能力度過難關,因而感到挫敗。

無法再用舊方法因應生命問題,嘉玲開始上不同領域的課程(設計思考、廣告),並試著拆解、學習這些課程的呈現方式,想辦法融會貫通,把心理學的內容變得吸引人,再慢慢拿到市場上,終於獲得成功。

→ 走出自己的領域,看看不同東西,焦慮會慢慢被消解或轉移。
 


凱宇:從「不甘願」出發,重新定義問題

凱宇高中時不愛念書,在不想重考、想離開家、享受大學生活的情況下,重新定義問題:「上大學只能靠聯考嗎?」後來透過聯考加考術科考試的成績,考上大學體育系。
 
  • 認清自己並非學業或能力出眾的人,不適合追求「幾歲就應該要怎樣」的關卡,想要活得不一樣,「不甘願」的心情便成為動力,試著重新定義問題
→ 思考轉變時,世界會給我們一些訊息,這些訊息或許一直都在,只是我們沒有發現。
 


凱宇:我能不能創造屬於自己的規則?

  • 成立啟點後,在思考課程形式、定價策略、運營模式時,凱宇常常反問自己「為什麼一定要…?」
  • 無法用能力度過年齡關卡時,試著重新定義問題,可能會因此看到別人沒看到的部份
→ 世界給能力好的人很好的舞台,給重新定義問題的人很好的機會。
 


能力好 vs 重新定義問題

  • 能力好的人:可能一路埋頭奔跑,沒有看見世界還有其他方法
  • 重新定義問題的人:可能想得多,做得少,且因為要走一條跟別人不同的路,失敗時可能被認為好高騖遠,成功時也可能被認為一路美好
 
 
 

00:28:11 如何看見冒險背後的風險與成本?

1. 勤奮是基底

「有聲書評」、「啟點文化」能夠一路走到現在,有賴於過去很長一段時間,凱宇自己勤奮且扎實地,把每個工作環節做好,他明白只有這樣做,才能在最大程度上,拆解並把控風險。
 
 

2. 擁有風險意識的務實

一開始,凱宇只用音質不好的錄音筆錄【有聲書評】,直到賺了錢才開始升級器材。
 
  • 無論用什麼途徑面對危機,一定要有成本概念、風險把控的考量,才能務實地走下去
→ 勤奮與務實能夠讓夢想成為真實
 
 
 

00:31:06 面對年齡焦慮,活出有選擇的自由人生

  • 凱宇:勤奮需要靈魂中的任性&韌性
  • 嘉玲:沒有誰的方式比較好,路是自己走出來的
  • 昶維:解決年齡焦慮的重點是與之共處,知道如何調適心境與內在信念,幫助自己度過焦慮的坎,看見年齡背後的真實
 

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