《學「思」～高難度對話的策略思考─學員分享》換個角度，看見不同的自己 看見真實的自己 ~玉渟
兩年前憑著一股衝動報名學思，過往，我總是教小孩用頭腦思考才能解決問題，但卻說不清楚如何思考才能解決，我才發現，其實我一直是不帶大腦的懶蟲，所以才會不夠聰明、成績不好。
到了課堂上，我第一次學習戴上不同顏色的帽子，幫助自己透過換位思考來同理別人，開始對記憶中的父母有了不一樣的解讀，對家人也不再是針鋒相對。
第二次回鍋學習，老師不斷地提問：「這件事情除了感受上不舒服之外，對你照成什麼具體影響？」
突然間，腦袋被打中了一槍，所有的不舒服確實都來至於「感受」，實際影響就是讓自己變得消極不想前進，導致於事情陷入回圈裡，解都解不開。
最後老師來個靈機一動，請各學員分享你看見的夥伴，我的同學～耕民，他回饋我是有動力，一直不斷的前進，遇到問題並解決它。
原來，從別人的角度，我是一直前進的！
這幫助我回想自己，上完寫作小學堂之後，立志一天一篇，我也寫了六百多篇，原以為不帶大腦的懶蟲，其實是一隻正在不斷吃著嫩葉努力蛻變長大結蛹的蝴蝶，看見不一樣的自己，也讓我更有自信地向前。
這是一堂轉大人的課，從外面以為的表象，透過一次又一次燒腦跟犀利的提問，邁向不敢承認與看見的自己。