啟點轉運站~如何「擺脫束縛」,成為自由的人?|【一天聽一點#1444】

啟點轉運站

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00:00:00 啟點轉運站

Daisy。29。教師。
Daisy的父母關係極度惡劣,他們在她很小的時候,就不再跟對方說話了,而Daisy因為接受哥哥的挑戰,也從6歲開始不叫爸爸,爸爸今年72歲了,她想處理自己和爸爸的關係。

Daisy直到今天,很想叫爸爸的同時又叫不出口,因為她有個信念「就是他惹到媽媽,害我沒有一個幸福的家,媽媽討厭他,所以我跟他的關係也不可以好,不然媽媽會像討厭他一樣討厭我,我不想跟媽媽作對、也不想跟世界作對,我不想被討厭」的信念。

無論是爸爸的聲音、行為舉止,都會惹到媽媽,於是Daisy也跟著感到厭惡。爸爸一旦靠近Daisy,她就會閃開,當別人跟爸爸做一樣的動作,她也會覺得不舒服。此外, 因為媽媽常說爸爸很虛偽,所以爸爸的笑容和笑聲,也都讓Daisy覺得噁心。

Daisy的內在語言是「爸爸愛惹事,他很煩、喜歡惹媽媽,如果我理他,他會更煩我。」 導致爸爸哪怕只是說一句中性的話,Daisy都覺得他在找碴,所以一有機會就抱怨他,導致Daisy遇到事情都有抱怨的習慣。她不喜歡這樣的自己、想結束這個惡性循環、好好過日子。 
 
 
 

00:02:41 Daisy其實要處理和媽媽的關係?

如果把信中「爸爸」、「媽媽」改成A、B,讀起來像什麼?

→ 我想要跟A好,但A討厭B,所以我也要討厭B
 


Daisy想處理跟爸爸的關係,但信件中都沒有談到,她跟爸爸具體發生過什麼事

  • Daisy可能不認識、不清楚,爸爸到底是什麼樣的人
※ 種族歧視的發生,通常是身在歧視的環境裡,自然而然認為被歧視的對象不好,但可能沒有真正跟對方互動過。

→ 心理學、社會學研究發現,如果去認識被你歧視的對象,你可能不會認同對方,但歧視不會發生。
 


Daisy和媽媽的共生與糾纏

「我不想跟媽媽作對、也不想跟世界作對,我不想被討厭。」
 
  • 底層信念:媽媽=世界
  • 小時候有生存需求,因此照顧者就等於世界,但現在已經成人了,Daisy的想法還是沒有改變
  • 媽媽的好惡=Daisy的好惡:即使已經經濟獨立,Daisy心理上仍需要媽媽的肯定,而這樣的共生關係,並沒有讓Daisy開心,否則她不會來信
 


Daisy接受哥哥的挑戰,開始不叫爸爸

→ 哥哥和媽媽的立場相同,爸爸在家中是少數
  • 我不想被討厭,所以跟著討厭別人,只因為他是少數,這其實就是歧視
 


共生關係最後會走向痛苦?

小時候,Daisy要「守規矩」,就是聽媽媽的話,當時無法檢視媽媽的話是否有問題。
 
  • 配合媽媽討厭爸爸,母女關係就好了嗎?
  • Daisy來信,表示她和母親的關係讓她辛苦了
 
※ 你的生命和他人的生命是不一樣的,如果做任何事情都要想到別人,或有不如意就怪罪對方(如:當年我因為你討厭爸爸,害爸爸在我心中變成陰影),表示你不讓自己長大。
 
 
 

00:14:45 延伸出的情感綁架、控制議題

情感綁架

  • Daisy可能是媽媽的情緒配偶
表面上Daisy是媽媽的女兒,但在媽媽的主觀世界裡,爸爸的缺席和負面相處,讓媽媽把該從爸爸身上得到的需求,轉移到孩子身上。
 
  • 父母關係不睦,是他們兩個的問題,但通常其中一方,會裹脅孩子進來,導致這個孩子成為情緒配偶
 


控制議題

  • 哥哥要Daisy不叫爸爸 → 哥哥也展現了「聽媽媽的話」
  • 類似的議題中,父母可能台詞:「你看我那麼愛你,我只剩下你們了,所以你們…」
 
 

Daisy要注意的事

  • 面對學生的小團體、霸凌,Daisy要能處理學生議題,需要先看見自己的議題
→ 接受自己是成年人了,為自己重新做選擇
 
 
 

00:20:37 Daisy如何走出惡性循環?

Daisy的惡性循環,來自「她心中仍然停留的母親」

  • 看清這點,Daisy的言行舉止,才不用透過內心的審察者,並獲得自由
→ 黛西可以練習跟自己說:「我是個29歲的成年人、我是個教師,我可以教會自己獨立、判斷、決定。」
 
 

練習背後的意義:

  1. 心理上脫離孩子的狀態,真正「成年」
  2. 用成年人的眼光,重新認識爸爸
拿掉媽媽的給Daisy的濾鏡,像認識過去不認識的長輩一樣。
 
  • 有事實、有交流,才能決定自己跟爸爸的進退
  • 如果不想重新認識爸爸也沒關係,放下、自在也很好
 
 
 

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