學會「啟發式稱讚」,讓人願意跟你建立深度關係|【一天聽一點#1701】
00:00:00 你有被「啟發式稱讚」過嗎?
一般稱讚
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以「事」為主體:一個人被稱讚,是因為做好或做成某件事
啟發式稱讚
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以「人」為主體:看見一個人身上,自己或別人可能都沒發現的亮點,給予肯定與力量
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目的不是為了「解決問題」,而是引導對方,看見自己本來就有的「資源」,幫助他提升自我價值、喚醒內在力量,並且學著用這些資源跟力量,穿越生命裡的困難
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讓人有被溫柔陪伴、支持的感覺
啟點一位夥伴曾分享自己的「黑歷史」,她大學時會把每天看到、沒辦法接受的路人行為記錄下來,並配上厭世的文字發在社群平台上,甚至把這系列儲存成主題「討厭路人的100種方法」。
凱宇老師回饋這位同仁:「原來你『一針見血』的幽默感,是這樣練出來的!要能夠每天觀察、記錄這些討人厭的行為,而且不能重複,除了需要有毅力,還要有敏銳的觀察力,這一點真的很不簡單。如果你可以練習把這個能力用在其他地方,會是你很大的優勢跟特色。」
凱宇老師回饋這位同仁:「原來你『一針見血』的幽默感,是這樣練出來的!要能夠每天觀察、記錄這些討人厭的行為,而且不能重複,除了需要有毅力,還要有敏銳的觀察力,這一點真的很不簡單。如果你可以練習把這個能力用在其他地方,會是你很大的優勢跟特色。」
彥廷剛加入啟點時經常被退稿,因此會陷入自我懷疑。凱宇覺察到他的異樣,於是給予關心並問道:「怎你麼看自己被退稿,需要反覆修改這件事?」彥廷誠實地回:「我覺得自己表現很差、很挫折,懷疑自己是不是不適合做這份工作。」
凱宇回饋:「你知道我看到什麼嗎?我看到你的『彈性』跟『願意調整』。有些人對自己的作品會有堅持,沒辦法接受被改動,但你沒有這樣的問題,而且每次修改完的腳本,都可以很明顯看到你的前進。另外我還看到你的『堅持』跟『願意彎腰』。你覺得挫折的時候,大可回到原本的舒適圈,享受大家的掌聲,但你沒有逃走,而是願意忍受這些不舒服,堅持到現在。」
彥廷當下除了覺得被溫暖地接住、被深刻陪伴,同時也感受到內在有一股力量,覺得自己其實還不錯。
凱宇回饋:「你知道我看到什麼嗎?我看到你的『彈性』跟『願意調整』。有些人對自己的作品會有堅持,沒辦法接受被改動,但你沒有這樣的問題,而且每次修改完的腳本,都可以很明顯看到你的前進。另外我還看到你的『堅持』跟『願意彎腰』。你覺得挫折的時候,大可回到原本的舒適圈,享受大家的掌聲,但你沒有逃走,而是願意忍受這些不舒服,堅持到現在。」
彥廷當下除了覺得被溫暖地接住、被深刻陪伴,同時也感受到內在有一股力量,覺得自己其實還不錯。
00:05:07 啟發式稱讚的原則:關注「過程」
把焦點放在行為表現的「結果」
孩子考完試時跟他說:「哇!你這次考了全班第一名,真棒!」
收到伴侶的禮物時說:「欸~你送的禮物剛好是我想要的耶!我好喜歡!」
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萬一結果不好,就沒得稱讚了
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聚焦在結果的稱讚,是以「事」為主體,而不是以「人」為主體
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可能讓人形成固定型心態,或接收到相反的訊息
例:當你和孩子說「你考了全班第一名,真棒」的時候,同時也可能傳遞了「如果你考不到第一名,你就不棒了」的訊息。
例:當你說「你送的禮物剛好是我想要的,我好喜歡」的時候,對方可能會擔心「如果我送的禮物不是你想要的,你會不會就不喜歡了?我的付出就沒有價值了?」
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把關注的焦點放在「過程」
孩子考完試時跟他說:「哇!你這次考了全班第一名,『你一定很用心在準備』。」
收到伴侶送的禮物時說:「你送的禮物剛好是我想要的耶!『你一定花了很多心思!』我好喜歡~」
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把關注焦點放在過程,看見的就是「人」而不是「事」,不管結果好壞,每個人都希望自己的努力跟付出被看見
00:07:10 啟發式稱讚的原則:關注「行為背後的正向特質跟期待」
例:在彥廷被退稿、改稿的過程中,凱宇看到他彈性、堅持、願意調整等正向特質,並把它們說出來,給了彥廷繼續前進的力量。
例:遇到喜歡打斷老師上課、跟老師聊天或辯論的學生,如果能看出他們「有獨立思考的能力」、「勇於表達」的特質,並且將其說出來(「我很欣賞你的獨立思考,還有勇敢表達自己,你提出的問題很棒,我猜可能也是其他同學想問但不敢問的,謝謝你幫他們提出來。我等一下會留時間回答你,或是下課我們再一起討論,好嗎?」),學生通常都會開心且願意安靜下來,把時間還給大家。
例:如果學生作弊時,你能看見他是因為「期待自己能考好」或「期待自己不要讓爸媽失望」,並把它說出來,學生就會有被深刻同理的感覺。
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每個行為背後,都一定藏著正向價值,可能是讓他變更好的資源,或讓他穿越生命困境的力量,等著我們去看見、照亮、點亮
00:09:01 加強你「啟發式稱讚」的能力
如果你想要體驗「溫暖但又給人力量」的感覺或能力,加入凱宇老師的線上課程《我想跟你好好說》,讓你能夠適當給人讚美,在關係裡找到更深刻的意義跟價值!除此之外,你還能學到在關係的不同階段,對於親疏遠近不同的關係,如何才能清楚表達自己的心意,讓關係有安全感。
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