朋友合夥追夢,理念不同了,怎麼辦?|【心理敲敲門#197】
00:00:00 與朋友合夥,理念不同怎麼辦?
擁有美術、繪畫專業的A,與大學好友B一起開設才藝中心、創立品牌,兩人都很喜歡小朋友。A主要負責美術教學、B負責外部業務,如:B與幼兒園接洽合作,A再到幼兒園教課後才藝。
合作四年後,A希望有自己的空間、據點,於是沿用品牌開設分校,然而疫情期間,高比例的外派工作(無法開設實體課,只剩下與學校的合作能夠持續進行),讓經常處於「非自主」狀態的A,發現自己其實比較喜歡深耕現有學生,也因為與B的經營方向不同,打算另起爐灶。
合作四年後,A希望有自己的空間、據點,於是沿用品牌開設分校,然而疫情期間,高比例的外派工作(無法開設實體課,只剩下與學校的合作能夠持續進行),讓經常處於「非自主」狀態的A,發現自己其實比較喜歡深耕現有學生,也因為與B的經營方向不同,打算另起爐灶。
與朋友、伴侶合夥創業,背後都有雙重關係的困難
→ 人生並非每個決定都是最完美的,只需要把握時機,運用當下的資源做有限的決定,並做好面對後續變化的心理準備。
好好說再見的前提
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出現想分離的念頭後,需要經過許多檢核與準備工作,到真正分離時,才能好好說再見
→ 希望說再見的過程越短,帶來的傷害與痛苦越大。
00:09:12 與合作夥伴好好分手的關鍵
1. 合夥財務獨立、透明
A、B以共用品牌的形式合夥,合作期間財務皆分流(平攤公共費用、人事費,其他各賺各的)。
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錢容易勾動人們心中未處理完的議題(如:慾望、自主權),處理的複雜性高
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財務分配關乎是否感到被好好對待,因此討論合作方式時,需要將所有疑慮提出、澄清,否則後續容易產生誤解,破壞彼此的信任
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財務管理是創業、合夥的必修題,雙方都需要懂得為自己的財務負責、能談清楚錢
2. 明白拆夥的理由,與個人對錯無關
A喜歡創業初期,家長送學生到才藝中心,自己負責教學的模式,但是為了因應疫情期間的生存,B開始發展幼兒園業務。
2020年,A為了擁有自己的空間與掌控感,沿用品牌回家鄉開分校,並在隔年加入啟點線上課程《專業有價》的學習,發現「品牌經營」的重要性,希望自己往下紮根,陪伴孩子長出美感、了解藝術,這與B擴大打擊面(讓更多人知道品牌)的經營方向不同,似乎難以繼續共用品牌。
當時A內心有許多掙扎(如:創立新品牌,市場是否買單),因此花了兩、三年思考自己的真心想要。直到2023年,B開始接百貨公司的業務,A發現只要彼此還使用相同品牌,無論好壞都得共同承擔評價,因此下定決心向B提拆夥,並運用在線上課程《好好說再見》中的學習,表達「分離不是對錯問題,而是彼此要的路線不同」。
2020年,A為了擁有自己的空間與掌控感,沿用品牌回家鄉開分校,並在隔年加入啟點線上課程《專業有價》的學習,發現「品牌經營」的重要性,希望自己往下紮根,陪伴孩子長出美感、了解藝術,這與B擴大打擊面(讓更多人知道品牌)的經營方向不同,似乎難以繼續共用品牌。
當時A內心有許多掙扎(如:創立新品牌,市場是否買單),因此花了兩、三年思考自己的真心想要。直到2023年,B開始接百貨公司的業務,A發現只要彼此還使用相同品牌,無論好壞都得共同承擔評價,因此下定決心向B提拆夥,並運用在線上課程《好好說再見》中的學習,表達「分離不是對錯問題,而是彼此要的路線不同」。
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為了報復或證明自己而分手,與彼此未釐清的事情、壓抑的情緒有關,只會讓雙方越痛苦,甚至把分手當作攻擊對方的武器
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足夠的掙扎,能幫你想清楚自己的想要,並甘願承擔選擇帶來的結果
3. 結束的是角色,不是關係
A、B結束合夥角色,彼此還是能維持好友關係。
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剛分手會有陣痛期很正常,不因事情結束而破壞關係,很考驗自尊強度
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如果好好把握友誼,曾經同甘共苦的夥伴,可以成為最懂彼此的支援
00:27:07 如何長成更好的自己?
關係分離如同照顧盆栽,隨著植物長大、生根,需要換更大的盆子。換盆時也有風險,需要學習剪掉某些枝葉,讓植物在重新適應環境的過程中,減少一些辛苦。
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關係會存續,角色則需要隨著不同階段改變形式
例:小時候需要父母很多照顧,成年後,父母要學習減少對子女的干涉。
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分離需要練習,才能在關係變化的過程裡,以最小的傷害過渡到下階段
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