有聖母/救世主情結,該怎麼「整合自己」,活得完整?|【啟點下班後#13】

跨越「聖母情結」,首先需要整合成更完整的自己? [00:01:44]

什麼叫做「完整」?

  • 天地:有白天,有黑夜
  • 人際:有相聚,有分離
  • 情緒:有開心、有痛苦
  • 個人:有意識、有潛意識
→ 在榮格心理學裡,「整合」指的是「認識那個你所不知道的自己,擁抱相反邊」。
 


內在分裂的我

怡璇在擔任服務業主管時,曾遇見一位令她印象深刻的 16 歲女孩。女孩父母離異,母親再婚後,與繼父另育有子女,讓她在家中顯得格格不入、不受重視,必須靠自己打工補貼生活花費。

女孩選擇排大夜班多賺點錢,但因為收班後無公車可搭,必須從三重步行過台北橋,一路走回大橋頭的家。身為親自面試並看著她受訓的人,怡璇對女孩感到心疼,也因此格外關心她,不只員工餐會偷偷多塞東西給她,下班後還會騎車載她回家,兩人因此變成形同姐妹的好友。

然而某天,兩人一起上完大夜班,女孩在怡璇仍忙碌時不耐煩地催促:「好了沒,快一點啦~」這句話讓怡璇瞬間爆炸,女孩也掉頭就走。從此之後,兩人即使再碰面,也沒再說過話。雖然怡璇感到有些內疚,卻表現出高冷的姿態,沒能處理這段關係留下的裂痕。

→ 當你對一件事的反應前後出現極大反差,代表你的內在仍處於分裂的狀態。
 
 
 
 

面對兩難困境,該選「小天使」還是「小惡魔」? [00:06:39]

怡璇內心的「小天使」與「小惡魔」

小天使:「她那天這樣催你,可能只是累了,也許她沒有把你當成理所當然。」
小惡魔:「你也不能這樣就原諒她啊!她那句『快一點啦~』像是命令,你是她司機嗎?她太冒犯你了!」
小天使:「她才十六歲啊~還是個孩子,根本不懂冒犯,她說不定是對你撒嬌。」
小惡魔:「那不是撒嬌!那叫沒禮貌!她不懂分寸,就該被教訓,才會長大。」
小天使:「可是你也知道,她在家裡沒人疼,外面也沒依靠。她那晚自己走回家,說不定整晚都在哭。」
小惡魔:「那又怎樣?我又不是她爸媽,她缺的愛不該我來補。」
小天使:「但你已經補了啊,你關心她有沒有吃飽、多給她吃的、載她回家,這些關心就是在填補愛,你不能現在就這樣不理她!」
小惡魔:「笑死人了!你關心她,不代表你就要負責一輩子耶!別忘了你是主管,絕不能這樣就妥協,否則你以後怎麼帶人?」
 
→ 在兩難困境面前,無論選擇「小天使」或「小惡魔」,都會把自己活得太過「偏執」,代表內在的心理空間還不夠。
 


如何長出內在空間,活出「真我」?

當小天使與小惡魔有空間可以和平共處時,無論怡璇是「想當好人」還是「維持主管威嚴」的假我,才能被好好的整合,讓自己從黑白分明變成更真實的「灰階」。
 
怡璇:「原來我不全然是個好人,也會累、想休息、想被感謝。我也不全然在乎主管威嚴,被催促其實沒那麼冒犯,我只不過是想找理由對她表達不諒解而已。在這兩者之間,還有一個更平衡的狀態,也就是有能力去接納全部的自己,那才是我真正想活出來的樣子!」
 
 

怡璇為何有「救世主/聖母情結」?

在怡璇的意識裡,認為自己是母愛噴發,才會如此想要幫助女孩。然而在潛意識裡,其實是因為沒被好好疼愛過,所以才把「被疼愛」的需求投射出去。希望藉由付出,換得對方的感謝,甚至是祟拜、忠誠與追隨。這是一種對「被愛」更大的渴望,也希望真我能被好好的看見。

→ 看清楚自己的意識與潛意識,才能把內在整合得更完整。
 
與女孩的相遇,讓怡璇意識到自己的聖母情結。之後每當出現很想助人的念頭時,便會提醒自己先暫停一下,不要那麼快就傾囊相助。學會先衡量自己身上有什麼任務與責任,要給予多少幫助才不會造成負擔,又不會讓對方產生依賴。
 
 
 

「整合內心」的最小第一步 [00:17:32]

從知道要整合,到真的能活得完整,中間少不了一段時間的修煉。鼓勵你多加收聽啟點文化的節目與線上課程,帶著新的收獲回到生命裡繼續練習~
 
 

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【節目主持人】

陳怡璇 寫作講師/劇作家 啟點文化「心理敲敲門」、「愛情診聊室」、「心理躲貓貓」製作人
 
劉彥廷 曾為教育工作者和思辨講師,現在落腳啟點文化製作內容。「幸福翹翹板」、「錢世好朋友」、「一天聽一點」等節目製作人。
 
邱昶維 編劇/內容創作者 喜歡電影、歷史、文學,探索人的不同面向。啟點文化「超時空心事」、「你好,世代」等節目製作人。

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